2015年以降、ムクルのノンフォーマルスクールのひとつであるHappy Promotion Centreにて、学校の環境改善を目指して教室や用務員室の企画‐計画‐施工を続けています。
多くのナイロビの建築系大学生、日本人大学生、ナイロビ大学教員、ケニア人建築家、現地の職人などと協同しながらプロジェクトを進めてきました。
Since 2015, we aim to improve environment of one of non-formal schools at Mukuru Kwa Njenga, Happy Promotion Centre, by planning and construction of classrooms and a caretaker’s room. This project was conducted through cooperation with many architecture students in Nairobi, Japanese students, university teachers of Nairobi University, Kenyan architects, and local craftsmen.
ローコストであること、セルフビルドが可能であること、最小限の介入（ミニマムデザイン）であること、それでいて新しく快適な空間となることの4つを大切にしています。
土地の所有権の問題、そもそもインフォーマル居住地であるということから、インフォーマル居住地では「公式」な形で学校を整備することが難しい状況です。しかしナイロビの60％の人がこうしたインフォーマル居住地に居住しており、そこには多くの子どもが暮らしています。ノンフォーマルであっても、こうした学校は、子どもにとって、憲法で保障された教育機会の場であり、また保護の場でもあります。そうした空間をきちんとひとつずつ作り上げていくことが大事だと考え、活動を続けています。
We value four important factors: low-cost, self-build, minimum design, and new comfortable space.
At an informal settlement, it is difficult to establish a “official” school due to land ownership issue. However, 60% of population in Nairobi live in informal settlement, including many children. Even if it’s informal, these schools is a place for learning opportunity, which is guaranteed by the Constitution, as well as a place for protection. We think it’s important to create such a space properly one by one, and continue this project.
Construction of Caretaker’s House in 2017
Axonometric view of the school
